家长会的意外与惊喜

昨天去参加朵拉的家长会。以前在纽黑文的时候，我们参加过她所在Preschool的开放日。老师给大家介绍了教学大纲和思路。但那只是对Preschool的介绍，而不是针对单个学生的。

到了圣地亚哥，朵拉升级到Kindergarten。Kindergarten和Preschool在国内都可以归到幼儿园阶段，但是在美国则完全不同。Preschool的课堂式授课很少，而Kindergarten则已经是接近小学的授课方式。也因此，家长会主要谈孩子的学习。

朵拉的家长会是一对一的。我去的时候很轻松。

一方面我对于朵拉的学习成绩本来就没有太高的期待。朵拉今年1月才入学，英语和上了大半年学的同学没法比；数学嘛估计会好一点，中国孩子还对付不了这么简单的数学？二方面我对朵拉的课堂表现很有自信，朵拉可是个乖学生。

我唯一比较担心的是她的情绪管理能力。因为比较敏感、矜持，性子又急，朵拉很容易哭。至少在过去的幼儿园，无论是在北京还是纽黑文，她都有一着急就大哭的时候。我和朵拉爸用了很多办法，帮助她控制情绪。现在好多了，但不知道在学校里怎么样。

然而，和班主任的谈话让我大吃一惊。

我还没坐下，老师就说：“我只想说，朵拉太棒了。”然后递给我一张成绩单。

这张成绩单上，列出了英语、数学、历史和社会、科学、艺术和体育、健康等七门课的评分。每一门都有子项，并标注着具体的达标要求。以英语为例，包括阅读理解、写作、听说、学术语言的运用以及语言的基础技能这五项。

每一个子项老师都会给出1到4分的评分。1分 是初级阶段； 2分是接近本级别的要求； 3分是达标；4分是优异。

这是我的第一个意外。原来Kindergarten学这么多课，而且每一项都是有具体要求。过去，由于Kindergarten是翻译成幼儿园的，我总觉得Kindergarten就是比过去多学一点点。通过朵拉的作业，我了解到她也会学习历史、自然等知识，但是并不清楚具体有什么课程

现在我理解美国把基础教育简称为K-12了。Kindergarten阶段的孩子就算正式的学生啦。

在这七门课上，朵拉的英语最好，所有子项全部是4分。而其他项目都是3分。朵拉作为中国孩子，英语比数学强，是第二个意外。或者说，我不知道是该高兴还是该郁闷。

虽然老师强调朵拉特别热爱阅读和写作，但我对于老师的满口表扬比较保留。美国老师都喜欢积极正面评价，真有这么好？

我跟老师说在家里朵拉不怎么爱写。她只画画，最多写一两句。于是，老师给我看了一篇朵拉的作文。我一看，还真挺能写的。

然后我就问起我最关注的问题——她能不能控制住自己的情绪，有没有哭过。老师说没有啊，从来没有哭过。她每天都是笑眯眯的，不仅给老师和其他中国学生当翻译，还交了不少朋友。

朵拉在家总体是个乖孩子，但肯定有任性的时候。老师的评语，和我们眼中她还真不大一样啊。我和朵拉爸讨论为什么会这样。一方面当然是朵拉自己更成熟；二方面可能是我们在家里对她的学习没有特别要求，所以她也不会特意展现。而在学校里，出于伙伴压力（Peer Pressure）的影响，她反而刻意在英文这块发力，以求融入班级。

在家也许依赖父母或者斗智斗勇，在学校则变身好学生。从朵拉的表现看出，小朋友很知道根据环境调整自己的行为。我对她适应环境的能力有了新的认识。

和老师谈完后，我特地看了朵拉天天挂在嘴上的五级评分表。这其实是课堂纪律的管理工具，分为五级——Consequence，Think about it，Ready To Learn, Great Choices, Role Model。其中最差的是Consequence，即这种表现是有后果的，最好的是Role Model，即是全班同学的榜样。

朵拉跟我说过，要成为Role Model非常难，每天也就两三个小朋友能够达到，因为要满足多项条件：

1.走路而不乱跑

2.好好说话

3.举止端正

4.做好学习准备

5.随时听从老师的指挥

对于长期接受课堂纪律熏陶的中国小朋友，这都不是事啊。这个月朵拉频获Role Model，最近甚至创造了连续一周Role Model的纪录。

我们当然为朵拉欢呼，但同时觉得这有点辛苦，就跟她商量：“下周我们当“Ready to Learn”就可以了。但她对自己要求很高，坚持要当“Role Model”。

这种只争第一的心态也是我最担心的。追求卓越是优点，但是同时也要能够接受失败。人生必有起伏，这点接受不了怎么过日子呀。我跟老师说了我的忧虑，老师也同意朵拉可以放松点，然后又说：“今天她可能会不太高兴，因为她不是Role Model，她是Ready To Learn。”

这是第三档啊，对习惯做模范生的朵拉会不会造成一万点暴击呢？我惴惴不安地回家。然后我和朵拉爸决定提前去课后托管班接朵拉，带她去公园溜达一下，让她有个好心情。

没想到，回家路上朵拉主动提起她得了“Ready To Learn”。

“那为什么你是第三档呢？”朵拉爸问。

“因为今天上课太短（学校只上半天），我还没机会让老师看到我的进步。”朵拉说：“但是我如果今天在家里表现好的话，你能不能给我评个Role Model呢？”

我当然同意了。我意外之际也感到欣慰。朵拉能够冷静分析自己的表现，并且继续寻找机会力争上游，说明她真的成熟了。

这是我今天收获的最大的惊喜。

相关文章

带娃、旅游、读书的心得，看海外带娃手册